Die Aktivitäten des methodischen Wettbewerbs für Schüler, um die Grundausbildung für das akademische Jahr 2024-2025 abzuschließen, das vom Schulaktivitätsmanagement organisiert wurde, wurden heute Morgen in Abstimmung mit der Abteilung für Bildungsinspektion und Bildungsleitfähigkeit gestartet, die die Vorbereitung von Fragen und die Bewertung der Ergebnisse übernahm.
Die Gemeinde Derna wird diese Veranstaltung mit der Teilnahme von 50 Schülern aus 10 Grundschulschulen ausrichten. Nach dem Gewinn der ersten Ränge der Wettbewerbe auf kommunaler Ebene und dann auf der Ebene der Regionen.
Der Beginn des Wettbewerbs war Zeuge der Teilnahme des Direktors der Planungs- und Strategienabteilung, Dr. Fathi al -Muashash und des Direktors der Abteilung für Filialen am Abteilung für Bildungsinspektion und -leitfaden Khamis al -Maghrabi sowie eine Reihe von Bildungsmonitoren sowie Aktivitätskoordinatoren in den Regionen.
Dieser Wettbewerb liegt im Rahmen der Förderung der akademischen Exzellenz und der Entwicklung eines positiven Wettbewerbs zwischen Studenten auf der Ebene Libyens.
Der Beginn der endgültigen Phase des Wettbewerbs “einflussreicher Sozialarbeiter” auf libyschen Ebene
Die letzte Phase des Wettbewerbs “einflussreicher Sozialarbeiter” begann heute Morgen unter dem Slogan “Verantwortungsqualität- Nachhaltigkeit”.
245 Sozialarbeiter aus 40 Bildungs- und Bildungsüberwachung auf libyschen Ebene werden an diesem Wettbewerb unter der Aufsicht der Direktoren von Sozial- und Schulbehörden sowie psychologische Unterstützung für Beobachtungen sowie die Leiter der Abteilungen sozialer Dienstleistungen in den Büros teilnehmen.
Die endgültige Phase des Wettbewerbs erfolgt über das vom wissenschaftliche Komitee für den Wettbewerb genehmigte Evaluierungsformular Nr. 2, in dem die Teilnehmer innerhalb einer Geheimprüfungshalle von den Teilnehmern erfüllt werden, und die Überprüfungen werden auf der Ebene der Bildungsbereiche vom 18. Mai bis 15. Juni veröffentlicht, bevor die Bewertung auf der gesamten nationalen Ebene begann.
Es ist zu beachten, dass das Komitee für die Aufsicht, das Bewertung und das Organisation für diesen Wettbewerb durch die Entscheidung des Bildungsministers Nr. 737 von 2024 n. Chr. Unter der Leitung des Direktors des Ministeriums für soziale Dienst, Schulgesundheit und psychologischer Unterstützung im Ministerium, Professor Nadia al -Bakoush, gebildet wurde.
Kündigung der Ergebnisse der ersten Stufe des umweltfreundlichen Schulprojekts für die Saison 2024 – 2025
Nadia al -Bakoush, Direktorin des Ministeriums für soziale Dienst, Schulgesundheit und psychologische Unterstützung am Bildungsministerium und Eng.
Dies geschah während einer Pressekonferenz in Anwesenheit der Direktoren der Schulaktivitätsabteilung und des Amtes der Zeugenangelegenheiten. Er wurde neben der Überprüfung der Teilnahmestatistik für die konkurrierenden Bildungsinstitutionen im Wettbewerb die Präsentation einer einführenden visuellen Präsentation zum Projekt gesehen.
Dieses Projekt erfolgt im Rahmen der nationalen Bemühungen, das Umweltbewusstsein im schulischen Umfeld zu verbessern und die Kultur der Nachhaltigkeit und des Umweltschutzes zwischen Schülern in Zusammenarbeit zwischen dem Bildungsministerium und der allgemeinen Verwaltung von Umweltkorps zu konsolidieren.
Die Schlussfolgerung des systematischen Wettbewerbs für die neunte Klasse des Land
Im Kontext der Umsetzung des von dem ehemaligen Bildungsministers, Dr. Musa al -Maqrif, seit letztem September genehmigten Schultaktivitätsmanagements, die Aktivitäten des systematischen Wettbewerbs für die neunte Klasse für Grundbildung auf Länderebene.
Die Ergebnisse des Wettbewerbs führten in erster Linie zum Sieg der Nussesiba Bint Kaab School aus der südlichen Region (a) unter den zehn Bildungseinrichtungen, die an der Endphase teilnahmen, nachdem sie sich aus den Wettbewerbsstadien auf der Ebene der Beobachtungen und Bildungsbereiche qualifiziert hatten.
Die Gemeinde Derna veranstaltete die Aktivitäten des Wettbewerbs, dessen Ergebnisse wie folgt waren:
Zweiter Platz: Model Model School – Western Region (a)
Dritter Platz: Abu Ziana Martyrs School – Western Region (C)
Vierter Platz: Al -toubid Central School – Western Region (C)
Fünfter Platz: Exzellenzzentrum – Zentralregion (b)
Sechster Ort: Al -Khansa School – Zentralregion (a)
Siebter Platz: Al -Safwa School – Ostregion (c)
Achter Platz: Arabische Einheitschule – Region Süd (b)
Neuntes Zentrum: Dar al Salam School – Ostregion (b)
Zehnter Platz: Die verstorbene Khalil Idris School – Ostregion (a)
Dieser Wettbewerb erfolgt im Zusammenhang mit der Unterstützung der wissenschaftlichen Leistungen und der Entwicklung eines Geistes des positiven Wettbewerbs zwischen Studenten im Rahmen der Bemühungen des Bildungsministeriums zur Verbesserung des Bildungsprozesses.
Letztes Update: 9. Mai 2025 – 06:51
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